作为中国主要的人口大省，常年在全国新生儿人数及新增人口数全国前五的省份，其针对学前教育的政策变化，对于研究、判断幼教行业发展方向有着重要的参考价值。而在昨天（19日），省市教育机构连发两条信息，明确了今后本省的学前教育发展方向。对学前教育行业将有直接的影响。

消息一、政府多项措施并举，推动公办园和普惠性民办园发展

中国教育报记者近日从郑州市教育局获悉，该市不断加大投入力度、深化教育改革，打出组合拳推动学前教育普及普惠。截至2020年，全市有幼儿园1848所，在园幼儿438680人；学前三年毛入园率95%，普惠性幼儿园覆盖率81.88%；全市80个乡镇，有乡镇公办中心幼儿园210所。

郑州市不断完善学前教育建设管理机制，成立了领导小组和工作专班，大力破解发展公办园面临的难题。2020年，修订了相关管理条例，进一步增强普惠性学前教育供给能力。近年来，落实使用奖补资金10.3亿元，用于发展普惠园和支持农村园改善办园条。2019—2020年，实际新增公办园354所，公办园学位占比达到55.9%，大大缓解了“入公办园难”问题。

按照计划，今后3年，郑州市新增的公办园和普惠性民办园，要按照市级示范园的标准办园，并且在全市遴选100所左右的领航幼儿园，以结对帮扶的形式培育300所左右的新优质幼儿园。同时，进一步发挥各级幼教集团的辐射带动作用，以集团化方式推动学前教育发展水平整体提升。

消息二 、 推进幼小衔接规范化，对超标超前教学及违规校外机构重拳出击

同日，河南省教育厅印发了《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》的通知，通知指出，要坚持儿童为本;改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况，规范小学、幼儿园和校外培训机构的教育教学行为，各类教育机构不得举办或变相举办幼小衔接班。

小学严格执行免试就近入学，严禁对幼儿举行各种形式的知识性选拔，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据。幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得布置读写算等家庭作业。严禁校外培训机构对学前儿童进行小学课程内容的培训。

幼儿园出现中、大班幼儿流失的情况，应及时了解原因和去向，并向当地教育部门报告。教育部门应根据有关线索，对接收学前儿童违规开展培训的校外培训机构进行严肃查处并列入黑名单，将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台，按有关规定实施联合惩戒。

通知还指出，幼儿园要贯彻落实《3一6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》和教育部印发的《幼儿园入学准备教育指导要点》。幼儿园要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，逐步建立对小学生活的积极期望和向往，坚决防止和纠正幼儿园教育照搬小学教育内容、方式、环境的行为。

看完两则通知的简述，我们可以从中得到一些什么信息呢，这里我直接给大家总结了如下几点，让大家可以最快的提取到重要信息

1.通过第一则消息，我们可以看到政府全力主导，加强普惠性园所的建设。着力解决入园难，尤其是入公办园难的民生问题。且今后3年新增的公办园、普惠民办园需达到市级示范园的标准。同时联合各级幼教集团，统一标准，协同推动学前教育发展水平的提升。

一边加强公办园供给，并辅以专项资金支持普惠园发展。一边以市级示范园的要求来的幼儿园考察水平。并协同、督促、监督民办幼儿园的发展、升级。全力塑造更多的合规，有实力的普惠民办园。

2.推进幼小衔接规范化，打击违规学前教育机构。这一举措将产生三个后续反应。其一，从根本上解决幼儿园可能面临的中、大班学生流失的现象。帮助幼儿园稳定生源、经营、和教学环境。

其二，落实《发展指南》等文件精神，杜绝超前教育、超标教学，以及各种特长竞赛。落实幼升小就近入学政策。其三，制定具体的教学方式和措施，将幼小衔接的工作切实的融入幼儿园、小学、家庭三方面。而不是通过校外机构或园所违规的方式解决问题。

3. 对于校外培训机构，尤其是以幼小衔接，学前班等作为自己主要教学项目的机构，将要面临有关机构的重拳。建议未雨绸缪，提前进行转型准备工作。

从两篇文章都可以看出，有关部门在不断的细化规则，从大方向上引导市场朝着“办园评选条件明确、幼园教学内容明晰、严审校外培训机构、减轻家长经济负担”的路线前进。

因此，对于园所来说，如何在办园条件上升级，达到市级示范园的标准是一个眼前的问题。而对于以幼小衔接为主要项目的校外培训机构，如何进行转型也是当务之急。

那么如何才能提高评比缓解过审几率呢？除了在师资力量、财务管理、安全防范等方面做好充足准备之外。在硬件准备工作上也要量力而行，在可允许的范围内用上最好的设备。

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